วันจันทร์ที่ 23 เมษายน พ.ศ. 2561

Record 14 Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Monday 16  April 2018  8:30 AM - 11:30 AM


วันหยุดสงกรานต์





Record 13 Learning Experiences Management in Early Childhood Education



Monday 9  April 2018  8:30 AM - 11:30 AM

ความรู้ที่ได้รับ
ทดสอบสอนแผนเสริมประสบการณ์ต่อวนพุธ
กลุ่มที่ 6 หน่วยผลไม้ เรื่องประโยชน์ของผลไม้ ขั้นนำ
- นำด้วยนิทาน
- สนทนาเกี่ยวกับเรื่องราวในนิทาน
ขั้นสอน
- นำภาพประโยชน์ของผลไม้มาให้เด็กดู
- ให้ตัวแทนเด็กนำภาพไปติดลงในตารางที่ครูเตรียมให้
ขั้นสรุป
- ครูและเด็กร่วมกันทบทวนเรื่องที่เรียน

กลุ่มที่ 7 หน่วยตัวฉัน
ขั้นนำ
-         นำด้วยเพลงล้างมือ
ขั้นสอน
-         สอนเด็กทำท่าล้างมือตามขั้นตอนทั้งหมด 10 ขั้น
ขั้นสรุป
ครูและเด็กร่วมกันทบทวนเรื่องที่เรียน
-        


สอนวันพฤหัสบดี
กลุ่มที่ 1 หน่วยประสาทสัมผัสทั้ง 5  เรื่อง อวัยวะหู
ขั้นนำ
-         นำด้วยเพลงตาดูหูฟัง
ขั้นสอน
-         ครูเปิดรูปภาพเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เกิดเสียงต่างๆให้เด็กดู
-         ครูเปิดเสียงต่างให้เด็กฟัง แล้วให้เด็กบอกว่าคือเสียงอะไร

เสียงอะไรเอ่ย
    ขั้นสรุป
-              ครูและเด็กสนทนาเกี่ยวเสียงต่างๆที่เกิดขึ้น



กลุ่มที่ 2 หน่วยใต้ร่มเงาไม้ เรื่องประโยชน์ของต้นไม้
ขั้นนำ
-         นำด้วยภาพตัดต่อ
ขั้นสอน
-         นำรูปภาพเกี่ยวกับประโยชน์ของต้นไม้มาให้เด็กดู
-         ให้ตัวแทนนำภาพไปติดลงในตารางที่ครูเตรียมไว้

ขั้นสรุป
-         ครูและเด็กร่วมกันทบทวนถึงประโยชน์ของต้นไม้ที่มีผลต่อตนเอง ต่อผู้อื่น และต่อโลก



กลุ่มที่ 3 หน่วยตัวฉัน เรื่อง การปฏิบัติตนให้มีพลานามัยที่ดี
ขั้นนำ
- นำด้วยภาพตัดต่อ
ขั้นสอน
- ครูนำรูปภาพมาให้เด็กดู
- ให้ตัวแทนเด็กออกมาหยิบภาพติดลงในตาราง
- ครูใช้คำถามเช่น นอกจากในภาพนี้แล้วเด็กๆคิดว่าน่าจะมีอะไรอีไหม
ขั้นสรุป
- ครูทบทวนทั้งหมดอีกครั้ง


กลุ่มที่ 4 หน่วยอาหารดรมีคุณค่า เรื่อง การประกอบอาหาร หมูสร่ง
ขั้นนำ
- นำด้วยการเปิดภาพปริศนา
ขั้นสอน
- ครูแนะนำอุปกรณ์และขั้นตอนในการทำ
- ครูสาธิตการทำหมูสร่ง
-แบ่งกลุ่มเด็กออกเป็นสี่กลุ่ม โดยให้
ขั้นสรุป
- ครูและเด็กร่วมกันทบทวนอีกครั้ง








ผลการประเมิน
การประเมินตนเอง
- เข้าเรียนตรงเวลา
การประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆตั้งใจเรียน และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี
การประเมินอาจารย์
- อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา

Record 12 Learning Experiences Management in Early Childhood Education


Monday 4  April 2018  8:30 AM - 11:30 AM



ความรู้ที่ได้รับ
1.ทบทวนเรื่องหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยปี2560
2.การออกแบบแผนการจัดประสบการณ์จะต้องมีขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป เป็นการสอนแบบ
บูรณาการที่นำเอาศาสตร์ต่างๆเข้ามารวมกัน

สอนแผนการจัดประสบการณ์ของวันพุธ
กลุ่มที่ 1 หน่วยใต้ร่มเงาไม้ เรื่อง ปัจจัยการดำรงชีวิต
ขั้นนำ
- นำด้วยเพลง
ขั้นสอน

- ครูแนะนำอุปกรณ์
- ครูสาธิตการปลูกต้นถั่วเขียว
- แบ่งกลุ่มเด็กให้เท่ากันแล้วส่งตัวแทนมารับอุปกรณ์ไปปลูกต้นถั่วเขียว
ขั้นสรุป
ครูและเด็กทบทวนเรื่องที่เรียน

กลุ่มที่ 2.หน่วยประสาทสัมผัสทั้ง 5  เรื่องหน้าที่ของอวัยวะ
ขั้นนำ
- นำด้วยปริศนาคำทาย
ขั้นสอน
- ให้ตัวแทนเด็กออกมาชิมน้ำที่ครูเตรียมมาให้เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ในเรื่องของรสชาติ
ขั้นสรุป
- ครูและเด็กทบทวนเรื่องที่เรียน


กลุ่มที่ 3 หน่วยบ้าน เรื่องสมาชิกในบ้าน

ขั้นนำ
- นำด้วยเพลงพี่น้อง
- สนทนาเกี่ยวกับเนื้อเพลงที่ร้อง
ขั้นสอน
- ให้ตัวแทนเด็กนำรูปภาพสมาชิกในครอบครัวไปติดลงในตาราง
ขั้นสรุป
- ทบทวนสมาชิกในบ้าน

กลุ่มที่ 4 หน่วยผีเสื้อ เรื่องปัจจัยการดำรงชีวิตของผีเสื้อ


ขั้นนำ
- นำด้วยเพลงผีเสื้อ
- สนทนาเกี่ยวกับเนื้อเพลง
ขั้นสอน
- นำรูปภาพวงจรชีวิตผีเสื้อไปติดลงในตารางที่เตรียมพร้อมทั้งให้คำอธิบายรูปภาพ
ขั้นสรุป
- ผีเสื่อเป็นสิ่งมีชีวิตที่ต้องการอาหาร ที่อยู่ อากาศหายใจ และแสงอาทิตย์ในดำรงชีวิตอยู่
กลุ่มที่ 5 หน่วยอาหาร เรื่อง ประโยชน์ของอาหาร


ขั้นนำ
- นำด้วยนิทาน
 ขั้นสอน
- ครูนำภาพอาหารประเภทต่าง มาให้เด็กดู พร้อมกับอธิบายถึงประโยชน์ของอาหาร

ขั้นสรุป
- ครูและเด้กร่วมกันทบทวน

 ผลการประเมิน
 การประเมินตนเอง
- เข้าเรียนตรงเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในห้องเรียน
 การประเมินเพื่อน 
- เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในห้องเรียน
 การประเมินอาจารย์

- อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาและคอยให้คำแนะนำวิธีการสอนต่างที่เหมาะสมกับเด็ก



Record 16 Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Monday 23    April  2018  8:30 AM - 11:30 AM เรียนชดเชยในวันที่ 1พฤษภาคม 2561 แทนวันที่ 23 เมษายน 2560 อาจารย์สรุปเนื้อหาที่เรียนมา...