Record 12 Learning Experiences Management in Early Childhood Education

Monday 4  April 2018  8:30 AM - 11:30 AM

ความรู้ที่ได้รับ

1.ทบทวนเรื่องหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยปี2560
2.การออกแบบแผนการจัดประสบการณ์จะต้องมีขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป เป็นการสอนแบบ

บูรณาการที่นำเอาศาสตร์ต่างๆเข้ามารวมกัน

สอนแผนการจัดประสบการณ์ของวันพุธ
กลุ่มที่ 1 หน่วยใต้ร่มเงาไม้ เรื่อง ปัจจัยการดำรงชีวิต

ขั้นนำ
- นำด้วยเพลง
ขั้นสอน

- ครูแนะนำอุปกรณ์

- ครูสาธิตการปลูกต้นถั่วเขียว

- แบ่งกลุ่มเด็กให้เท่ากันแล้วส่งตัวแทนมารับอุปกรณ์ไปปลูกต้นถั่วเขียว
ขั้นสรุป
- ครูและเด็กทบทวนเรื่องที่เรียน

กลุ่มที่ 2.หน่วยประสาทสัมผัสทั้ง 5  เรื่องหน้าที่ของอวัยวะ

ขั้นนำ
- นำด้วยปริศนาคำทาย
ขั้นสอน
- ให้ตัวแทนเด็กออกมาชิมน้ำที่ครูเตรียมมาให้เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ในเรื่องของรสชาติ
ขั้นสรุป
- ครูและเด็กทบทวนเรื่องที่เรียน

กลุ่มที่ 3 หน่วยบ้าน เรื่องสมาชิกในบ้าน

ขั้นนำ
- นำด้วยเพลงพี่น้อง
- สนทนาเกี่ยวกับเนื้อเพลงที่ร้อง
ขั้นสอน
- ให้ตัวแทนเด็กนำรูปภาพสมาชิกในครอบครัวไปติดลงในตาราง
ขั้นสรุป
- ทบทวนสมาชิกในบ้าน

กลุ่มที่ 4 หน่วยผีเสื้อ เรื่องปัจจัยการดำรงชีวิตของผีเสื้อ

ขั้นนำ
- นำด้วยเพลงผีเสื้อ
- สนทนาเกี่ยวกับเนื้อเพลง
ขั้นสอน
- นำรูปภาพวงจรชีวิตผีเสื้อไปติดลงในตารางที่เตรียมพร้อมทั้งให้คำอธิบายรูปภาพ
ขั้นสรุป
- ผีเสื่อเป็นสิ่งมีชีวิตที่ต้องการอาหาร ที่อยู่ อากาศหายใจ และแสงอาทิตย์ในดำรงชีวิตอยู่
กลุ่มที่ 5 หน่วยอาหาร เรื่อง ประโยชน์ของอาหาร

ขั้นนำ

- นำด้วยนิทาน

 ขั้นสอน

- ครูนำภาพอาหารประเภทต่าง มาให้เด็กดู พร้อมกับอธิบายถึงประโยชน์ของอาหาร

ขั้นสรุป

- ครูและเด้กร่วมกันทบทวน

 ผลการประเมิน

 การประเมินตนเอง

- เข้าเรียนตรงเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในห้องเรียน

 การประเมินเพื่อน 

- เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในห้องเรียน

 การประเมินอาจารย์

- อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาและคอยให้คำแนะนำวิธีการสอนต่างที่เหมาะสมกับเด็ก